Szkoły programują dzieci na pożytecznych idiotów. Film to tłumaczenie artykułu, który napisał Tom DeWeese. Link do angielskiej wersji artykułu TEACHERS, PREACHERS AND GREENS… THE UNHOLY ALLIANCE TO TRANSFORM AMERICA

Link do filmu na temat polskiej edukacji: Drogi do odnowy polskiej oświaty - dr Jan Przybył

Reforma szkolna = Indoktrynacja

W historii Ameryki rodzice odgrywali rolę nauczania dzieci granic, bez których wolne społeczeństwo nie może funkcjonować. Dzieci uczono w młodym wieku poszanowania praw innych; nauczono ich zasad gier, bez których nie można było grać; uczono ich, aby nie wchodzili na podwórko sąsiadów bez pozwolenia; uczono ich skromności, lojalności i dumy ze swojej szkoły, miasta i narodu. Uczono je samodzielności i dbania o siebie, bez oczekiwania, że ​​zrobi to za nich ktoś inny. I uczono ich, że ich własność, pomysły i marzenia są ich własnością, aby kontrolować i realizować. Są to postawy, wartości i przekonania, które umożliwiają powstanie wolnego społeczeństwa. Aby Ameryka dostosowała się i zaakceptowała koncepcję globalnego zarządzania, te rzeczy musiały zostać zmienione – i to szybko.

Dość dobrze wiadomo, co stało się z amerykańskimi szkołami od lat 90. XX wieku, kiedy miała miejsce masowa „reforma” poprzez ustanowienie federalnego Departamentu Edukacji i programów o nazwach takich jak Cele 2000, Szkoła do pracy, Rozwój siły roboczej, a później No Child Pozostawiony. Oczywiście dzisiaj mamy teorię rasy krytycznej. Zniknęła lokalna kontrola nad amerykańskimi szkołami, a federalny program nauczania oparty na modyfikacji zachowania, skupiający się na globalnym światopoglądzie, zastąpił podstawowych akademików i prawdziwą amerykańską historię. Program oparty na psychologii zamiast tego koncentrował się na rozbiciu struktury amerykańskiego społeczeństwa.

Rodzice zostali praktycznie wyeliminowani z procesu edukacyjnego, nie mogli odwiedzać klas, uczestniczyć w zadaniach domowych i mieć zakaz oglądania kopii testów i egzaminów ewaluacyjnych. Z czasem Amerykanie zaczęli zauważać, że ich dzieci zmieniły się po wejściu do szkoły. Dzieci nie uczyły się czytać i pisać. Umiejętności matematyczne spadły. Znajomość podstawowej historii Ameryki i świata prawie nie istniała.

Ale dzieci nagle ogłosiły, że są teraz wegetarianami (zwykle około trzeciej klasy). Rodzice zaczęli zauważać, że pytania lub stwierdzenia dotyczące środowiska zaczęły pojawiać się w podręcznikach do matematyki, języka i historii. Dzieci oczywiście niewiele uczyły się o wyjątkowej historii Ameryki czy ideałach Założycieli, poza faktem, że niektórzy z naszych największych założycieli byli posiadaczami niewolników.

Dzisiaj w klasie, a nie w podstawowych naukach, dzieci karmione są nieprzerwanym strumieniem obrazków i opowieści o zniszczeniu środowiska, rzekomo spowodowanym przez człowieka. Podręczniki mówią o ziemi tylko jako o kruchej ofierze rozwoju człowieka. Uczniowie uczą się, że ziemia jest ich „matką”, z której pochodzi wszelkie dobro.

Książka do matematyki w czwartej klasie zatytułowana Quest 2000 zawiera pytania „matematyczne” takie jak to: Mindy przeczytała, że ​​typowa złota rybka żyje 6 lat. Mindy ma złotą rybkę, która ma sześć lat. Czy Mindy powinna nadal kupować złote rybki? Wyjaśnij swoje myślenie.

Przedstawiciele grup takich jak Sierra Club i People for the Etic Treatment of Animals (PeTA) są przyprowadzani do klasy całymi dniami, aby rozmawiać z dziećmi i indoktrynować je „zielonym” przesłaniem. Nie wprowadzono przeciwstawnych poglądów (ponieważ przerywałoby to proces modyfikacji zachowania). Jeszcze kilka lat temu niektóre dzieci zostały zmuszone do oglądania filmu Ala Gore'a „Niewygodna prawda” aż cztery razy w ciągu swoich dni szkolnych.

Dzieci, po karmieniu stałą dietą z takiego dryblingu, są następnie oceniane i oceniane pod kątem postępów modyfikacji ich zachowania. Rodzice uważają, że te oceny dotyczą sprawdzania zdolności akademickich. Jeśli dzieci nie reagują z właściwą postawą, otrzymują specjalne kursy i „spersonalizowane” programy komputerowe, które mają im w tym pomóc. A potem są testowane raz za razem, aż się poddadzą.

Po dwunastu latach tej indoktrynacji wasze dzieci z pewnością będą miały wszystkie właściwe postawy środowiskowe, niezdolne do samodzielnego myślenia i rozumowania, gotowe do przyjęcia i poparcia każdego przesłania przekazanego przez osoby odpowiedzialne. Innymi słowy, twoje dziecko stało się doskonałym przeciwnikiem własności, technologii, przemysłu, niekwestionowanym, prostolinijnym idiotą z globalnej wioski.

A indoktrynacja zbiera swoje żniwo. Wiadomo, że dzieci wybuchają płaczem, gdy na obiad podaje się mięso, ponieważ zostały zaatakowane przez PeTA w klasie – powiedziano im, żeby nie jadły swoich przyjaciół, zwierząt. Pewna sześcioletnia dziewczynka odmówiła spania w pięknym, starym łóżku z baldachimem odziedziczonym po babci. Zapytana dlaczego, szlochając, powiedziała matce, bo musieli zabijać drzewa, żeby to zrobić. Inny młody chłopak porównał drwali do gwałcicieli i morderców. Wegańscy aktywiści wpadają teraz do sklepów spożywczych, blokując działy mięsne i wylewając butelki mleka na podłogę.

Amerykański system edukacji publicznej stał się głównym narzędziem w dążeniu do zniszczenia amerykańskiego ideału od wewnątrz.

Zadbaj o swoje zdrowie jednocześnie wspierając Fakto.pl – zrób zakupy naturalnych ziół i suplementów naSklepie.pl dla siebie i swoich bliskich. 

Złoto i srebro koloidalne. | Suplementy. | Naturalne zioła. | Książki. | Dekoracje obrazy i szkice. | DMSO. | Rękodzieło.