Sprawdzone suplementy: www.naSklepie.pl 
Zrób badanie: www.NaturoKlinika.pl 

Zapisz się, żeby otrzymywać bezpłatne porady z medycyny naturalnej, kliknij: https://na-zdrowie-62938.gr-site.com/ 

W powyższym filmie lekarz porusza temat szczepień, dzieląc się swoją osobistą historią i przemyśleniami na ten kontrowersyjny temat. Rozpoczyna od stanowczego podkreślenia, że nie jest przeciwnikiem szczepień, a wręcz przeciwnie – był zwolennikiem szczepień przez wiele lat, zarówno dla siebie, jak i dla swoich dzieci. Przyznaje jednak, że jego poglądy ewoluowały w miarę odkrywania, jak głęboko są związane z korupcją w systemie opieki zdrowotnej, w tym w instytucjach takich jak FDA i CDC. Jego szczere wyznanie o przeszłych błędach i zaufaniu do oficjalnych źródeł pokazuje, jak ważne są dla niego zmiany, które nastąpiły w jego postrzeganiu szczepień.

Ten Lekarz podkreśla również, że po latach zaufania do medycyny, zaczął dostrzegać nieprawidłowości i brak rzetelnych badań naukowych, które potwierdziłyby bezpieczeństwo i skuteczność szczepionek. Krytykuje brak randomizowanych badań kontrolnych dla wielu szczepionek dostępnych na rynku, co jego zdaniem podważa ich wiarygodność. Zauważa także, że coraz więcej Amerykanów zaczyna kwestionować szczepienia, co może świadczyć o rosnącej nieufności wobec rządu i instytucji zdrowotnych.

W kontekście szczepień w czasie ciąży oraz wczesnego dzieciństwa, lekarz ostrzega przed potencjalnymi zagrożeniami i apeluje o dokładniejsze badanie każdego z preparatów. Zachęca słuchaczy do samodzielnego poszukiwania informacji i oglądania materiałów, które przedstawiają dowody na związki między szczepieniami a efektami neurologicznymi u dzieci. Jego słowa wskazują na potrzebę indywidualnego podejścia do szczepień oraz zwracania uwagi na możliwe konsekwencje zdrowotne, które mogą wynikać z podawania wielu szczepionek jednocześnie. W jego opinii, ważne jest, aby rodzice mieli pełną świadomość i dostęp do rzetelnych informacji na temat szczepień, by podejmować świadome decyzje o zdrowiu swoich dzieci.